Entente florale Slovenija - KAMNIK - Prizadevajo si

Prizadevajo si

Skrb za čisto in urejeno okolje postaja prednostna naloga vsake odgovorne družbe in tega se zavedajo tudi različne inštitucije v občini Kamnik.
Izredno nas veseli, da vrtci in šole v svoj program vedno več vključujejo ekološke vsebine. Že v vrtcih in osnovnih šolah se učijo, da je varstvo okolje izrednega pomena in da k ohranjanju okolja lahko prispeva prav vsak izmed nas.

Ekološke vsebine kamniških izobraževalnih inštitucij:

VZGOJNO - VARSTVENI ZAVOD ANTONA MEDVEDA

V kamniških vrtcih se zavedajo kako pomembno je osveščanje naših najmlajših in sodelujejo pri projektu Ekovrtec. Skozi leto pripravljajo za otroke različne eko delavnice.
Letos so podpisali tudi Ekolistino, izjavo o ekološkem poslanstvu vrtcev in šol.
Otroci so se med drugim lotili ločevanja odpadkov. Ločevali so papir in plastiko. Postopek so hitro osvojili. Seznanili so se tudi z recikliranjem. Iz odpadne embalaže so izdelovali gradove, se pogovarjali o razvalinah dveh gradov v Kamniku, Starem in Malem gradu in tako povezali projekt Ekovrtec s projektom Kamnik – moje mesto.
Veliko se pogovarjajo tudi o onesnaževanju vode in o drugih onesnaževalcih našega okolja.
Ugotovili so da onesnažena voda škodi rastlinam, živalim in ljudem. Ko pa bomo vse odplake čistili in odpadki ne bodo več onesnaževali okolja, bo narava ohranjena, pitna voda bo zdrava, življenje v vodi in na kopnem pa bo varno.
S takšnimi projekti poskušajo v kamniških vrtcih otroke skozi igro naučiti, da je potrebno za naravo skrbeti in jo spoštovati.

OSNOVNA ŠOLA STRANJE

Osnovna šola Stranje se je pred dobrim letom in pol vključila v projekt »Ekošola kot način življenja«, ko so podpisali Ekolistino. S podpisom so se zavezali, da bodo strpni drug do drugega, da bodo skrbeli za urejenost šole in zunanjih šolskih površin, varčevali z energijo, ločeno zbirali odpadke, da bodo v šolo vsaj enkrat na teden hodili peš in uresničevali načela zdrave prehrane ter širili idejo ekošole.
V soboto, 21. marca 2009 so v Osnovni šoli Stranje pripravili poseben ekodan, ko so pripravili posebne delavnice in predavanja.
Zunaj so učenci pod vodstvom učiteljev uredili gredico in betonska korita ter pobrali smeti pred šolo, znotraj so učenci slikali, pekli kruh in naredili lična lesena okrasna korita za lončnice.
Na Osnoni šoli Stranje se bodo še naprej prizadevali za osveščanje učencev pri ekologiji in varovanja okolja.

OSNOVNA ŠOLA TOMA BREJCA

Na Osnovni šoli Toma Brejca so oblikovali posebno skupino za ekologijo, ki s svojim okoljevarstvenim delovanjem načrtuje dejavnosti šole in vzpodbuja učence in njihove starše, da bi čim bolj skrbeli za čisto in zdravo okolje v katerem živijo.
Že tretje leto uspešno izvajajo šolske projekte, ki temeljijo na dnevnem utrjevanju ekološke zavesti.

Na šoli vsakodnevno ločujejo odpadke pri malici v učilnicah, na hodnikih in v kuhinji. Zbirjo odpadne kartuše, tonerje in baterije. V vsak razred so namestili škatle za zbiranje papirja, opozarjajo za varčno porabo vode, elektrike in papirnatih brisač na šoli. Vsako leto ob Dnevu Zemlje ali Dnevu voda potekajo različne ekološke aktivnosti od 1. do 9. razreda, ki jih izvedejo kot dneve dejavnosti: sajenje dreves,obisk ekološke kmetije, izdelava ekoloških izdelkov za sejem, ugotavljanje onesnaženosti voda, obisk deponije v Suhadolah… Dvakrat letno izvedejo akcijo zbiranja starega papirja na celi šoli ter vzpodbujajo tudi posamezne oddelke učencev, da organizirajo vmesne zbiralne akcije. Na šoli so namestili pitnik vode, saj se zavedajo, da je pitna voda velika dobrina. V letošnjem šolskem letu so se vključili v nacionalni projekt Eko-šola kot način življenja in v naslednjih letih želijo pridobiti Eko-zastavo.

Gre za veliko drobnih stvari, ki se prepletajo z rednim delom in jih skušamo približati in privzgojiti otrokom, saj je ta Svet edini, ki ga imamo.

Koordinatorka za ekologijo, Marjeta Orehek

CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO IN USPOSABLJANJE KAMNIK

V CIRIUSu (Center za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik) že vrsto let mlade izobražujejo in osveščajo o ekološki problematiki v našem ožjem in širšem okolju. Tako pripravljajo različne projekte, kot so eko komedija, čistilne akcije, ločujejo odpadke. Domska in šolska skupnost pripravljata različna predavanja na okoljevarstveno tematiko, obeležujeta Tree planting day in Dan Zemlje. Zadnji dve leti pa člani parlamentov sadijo, okopavajo in urejajo »eko park«.

OSNOVNA ŠOLA 27. JULIJ

Na Osnovni šoli 27. julij vsako pomlad poteka projekt očistimo okolico šole in obrežje Kamniške Bistrice.

OSNOVNA ŠOLA ŠMARTNO V TUHINJU

Naša šola je vpeta v svoje okolje na vsakem koraku. Zavedamo se svojega poslanstva pri varovanju naravne in kulturne dediščine. V tem šolskem letu smo postali tudi EKO ŠOLA, kar nas še dodatno zavezuje tudi k urejanju okolja.

Vsako leto konec pomladi v okolici šole učenci posadijo sončnice, ki so postale znak naše šole. Jeseni smo v oklici šole posadili sadna drevesa, ob cesti pa 4 lipe - poleg sadja in sence nam bodo čistile zrak in zadrževale prah s ceste. V Tuhinjski dolini je potekala v soboto, 4. 4. 2009 vsakoletna tradicionalna čistilna akcija, ki jo organizirajo KS. Učenci naše šole so se udeležili čistilnih akcij v domačih krajevnih skupnostih skupaj s starši in ostalimi krajani.

Ob potoku Potočka smo v soboto, 4. 4. 2009 skupaj z Matevžem Hribarjem, Vrtnarstvo Volčin, Laze, pletli košare iz vrbovih vej.
Učenci na naših podružničnih šolah Motnik, Zg. Tuhinj in Sela skupaj z zaposlenimi učiteljicami in kuharicami zasadijo cvetje in skrbijo za okolico šole. Matična šola s podružničnimi šolami si vedno prizadeva, da bi bila s svojo okolico okras kraju, kjer stoji.

OSNOVNA ŠOLA MARIJE VERA

Tudi OŠ Marije Vera je vključena v projekt Ekošola kot način življenja. S svojim okoljevarstvenim delovanjem vzgajajo in spodbujajo učence, njihove starše in krajane, da bi čim bolj skrbeli za lepo, čisto in zdravo okolje, v katerem živimo.
Na šoli se zavedajo, da je pomembno graditi zdravo samopodobo posameznika, spoštljiv in odgovoren odnos do sočloveka, do okolja in do vsakega živega bitja. Že pet let se tudi ponašajo z ekozastavo, ki so si jo prislužili z izpolnjevanjem nacionalnih kriterijev.
V okviru tega projekta ločeno zbirajo papir, baterije, tonerje, kartuše, plastične zamaške. Iz odpadnega materiala zdelujejo različne izdelke. Skrbijo za lepo urejeno notranjost in okolico šole. Spodbujajo gibanje na svežem zraku in zdravo prehranjevanje. Učenci berejo knjige za eko bralno značko.
Na šolski učni poti na bivši deponiji odpadkov na Duplici spoznavajo raznolikost živih bitij.
Učenci vsako leto izdelajo raziskovalno nalogo z ekološko tematiko (Zadihajmo lažje, avtomobili in mi, Včasih smetišče, danes sprehajališče, Nagelj rad živi dlje), sodelujejo na raznih akcijah in natečajih z ekološko tematiko (Vsak dan je dan zemlje, Embalaža v mojem domu, 80 dreves za čistejši zrak, Za naravo skrbim, iz nje se učim,…).
Njihovo delo so predstavili na mednarodnem sejmu Narava zdravje v Ljubljani, sodelovali v oddaji Vodni krog na RTV Slovenija, organizirali okroglo mizo z evropsko poslanko Mojco Drčar Murko na temo odgovornega odnosa do okolja, sodelujejo na natečaju Vodni detektiv, izdelujejo Eko voščilnice,…

V letu 2007 so v sodelovanju s Krajevno skupnostjo Duplica in Zavodom za gozdove sodelovali pri pogozditvi in urejanju bivše deponije odpadkov na Duplici ter otvoritvi šolske učne poti.

Na pobudo Občine Kamnik so se priključili projektu Ekokmetije z zdravo prehrano v vsak dom in vsako šolo in sodelovali na otvoritvi eko tržnice. Organizirali so predavanje o zdravi prehrani za učence in starše.

Tudi v bodoče bodo izvajali ekodejavnosti, saj se na Osnovni šoli Marije Vera zavedajo, da je njihovo delo pomembno in koristno za okolje, v katerem živimo.

VRTEC PETER PAN

V vrtcu Peter Pan so se na oddelku pogovarjali o skrbi za zdravje, o nevarnih snoveh in okolju, ki nas obkroža. Najprej so se obogatili z literaturo in lastnimi opažanji ter izkustvi na sprehodih v naravi. Opazili so, da je voda ena izmed tistih pomembnejših elementov, ki si zasluži podrobnejšo obravnavo in je nenazadnje tudi izredno zanimiva.

Preko pogovora so spoznavali različne vrste voda, razglabljali zakaj vse se uporablja in ugotavljali, da je voda življenjskega pomena za ves živi svet. Prav hitro pa so ugotovili, da v naravi prihaja tudi do onesnaževanja voda. Na sprehodu so namreč naleteli na onesnaženo reko, v kateri so plavale razne stvari. Zato so v igralnici še sami izvedli poskus kaj vse na vodi plava in kaj potone. Stvari smo nato razvrščali med plavalce in neplavalce. Ker pa v vodo v naravi zaidejo tudi druge tekoče snovi, so sami preizkusili kako voda reagira nanje. Tako so opazovali kako se obarva, če ji prilijemo sok rdeče pese, kako madeži olja ostajajo na vodi in kako se milo v njej raztopi in tvori milne mehurčke.

Sedaj vedo, da morajo na vsakem koraku paziti na čisto okolje in naše zdravje ter da vode ne smemo onesnaževati, saj jo vsa živa bitja potrebujemo za življenje.